临床医学专业认证是高等教育外部质量保证的一种方法和途径，是由指定的专门机构采用一套程序和标准对医学院校或专业进行审核与评价，判断其是否达到既定的教育质量标准，并协助院校或专业进一步改进教育质量的过程。
临床医学专业认证的目的是什么
依据医学教育的发展趋势和标准，对学校医学教育进行全面客观的“诊断”，总结优势，查找不足，明确持续改进的方向。
临床医学专业认证的意义
NO.1有利于完善医学教育质量保障体系，提高教育质量。在专家的指导和帮助下，学校更加清晰办学理念和发展远景，更加完善培养模式和教育计划，更加丰富优质教育资源，牢固树立以学生为中心的教育观念，有力促进教师的专业发展，从而提高学校的医学教育质量，提高学校的信誉度。
NO.2有利于促进各方利益的有效实现。用可接受的最低标准对专业的教育质量进行评估，获得权威的判断和专业的指导，使公众、学校和学生的利益得到保障。
NO.3有利于促进医学教育国际化。专业认证是国际通行的高等教育质量互认的主要依据，只有通过专业认证，才能实现教育结果和人才质量的国际互认。
认证的主体、形式与宗旨
主体临床医学专业认证的主体是教育部临床医学专业认证工作委员会。形式同行评议，外部质量审核。宗旨达到最基本的要求，并鼓励超越基本标准的质量发展；尊重院校合理的自主权和学术自由。★教育标准篇★1、临床医学专业认证的标准是什么？
临床医学专业认证的标准是教育部和卫生部联合颁布的《本科医学教育标准-临床医学专业（试行）》（教高[]9号）（版，简称《标准》）。
2、《标准》的适用范围是什么？
本标准只适用于五年制的本科临床医学专业教育，只对该专业教育工作的基本方面提出最基本要求。
3、《标准》规定本科医学教育的根本任务（或培养目标）是什么？
培养具有初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生，为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健系统执业奠定必要的基础。
4、《标准》对临床医学专业教育提出了哪些标准？
（1）宗旨与目标；（2）教育计划；（3）学生成绩评定；（4）学生；（5）教师；（6）教育资源；（7）教育评价；（8）科学研究；（9）管理和行政；（10）改革与发展。
5、年临床医学专业认证的标准与年标准的最大区别是什么？
与版标准相比，版标准分为基本标准和发展标准。基本标准为医学院校必须达到的标准，用“必须”来表达。发展标准为国际所倡导的本科临床医学教育高标准，体现了医学教育发展的方向，用“应当”来表达达成情况。因各医学院校的不同发展阶段、资源状況和教育政策而有所不同，版标准的主领域仍为10个，亚领域由原来的44个调整为40个。条目包括条基本标准和80条发展标准。为增加可读性，新标准采用了数字索引方式，同时为便于理解和操作，注释内容增加至92条。
来源丨延大YXY（延安大学医学院）
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