图一（马老师赵主任徐老师和同学们门诊集体合影）
医院方面都很重视此次见习活动，希望同学们能将见习中学到的更多的知识与教科书的内容相互贯通融合，从而提高学生临床技能。图二（马老师与赵主任为同学们做动员）
一切准备就绪后，同学们陆续出发进入提前分配好的科室，秩序井然。图三（同学们井然有序的进入科室）
现如今医患矛盾日益严重，与患者沟通是临床学生的必修课，也是各科室带教老师教同学们的第一个内容。带教老师告诉学生切记两大点：首先与患者沟通时态度一定要好，其次为患者解释病情时不要有遗漏。图四（带教老师与患者家属沟通）
俗话说得好”书到用时方恨少”，带教老师讲课时会问很多问题，很多知识在学校上课时感觉自己已经记得‘差不多’了，但发现这种‘差不多’其实是‘差很多’。学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，医学生一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错。图五（神经内科刘老师带同学们看脑部影像）
在临床中“无菌操作”是一切外科手术和术后治疗的关键，带教老师告诉同学们，要在学校的实验室开始培养无菌意识，让无菌意识成为自己的本能反应。图六（同学们在感染科时带着口罩做防护）
唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”医生必然要掌握先进医疗技术，理论知识与临床经验相结合，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。通过此次见习同学们认识到了自己理论基础的不足，明白了踏踏实实打下扎实的基础是医学道路的第一步；每位带教老师都是同学们学习的榜样，严谨的医风医德、刻苦钻研十年如一日的精神是同学们漫漫医学路的必备品质。图七（同学们与带教老师的合影）
撰稿/摄影：
护高专记者团陈乃佳（学生）
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